В Лысьве стражи дорог провели с дошколятами занятие «Стань ярким пешеходом!»
10:39 02.03.2023 16+
В Лысьвенском городском округе по инициативе сотрудников местной Госавтоинспекции и представителей Общественного совета при территориальном отделе внутренних дел, при поддержке правоохранительных отрядов реализуется акция «Стань ярким пешеходом!». Ее цель − пропаганда применения светоотражающих лент, значков, фликеров и профилактика дорожно-транспортных происшествий, в том числе с участием несовершеннолетних.
Сотрудники лысьвенской Госавтоинспекции побывали в гостях у детей одного из дошкольных образовательных учреждений города и организовали для них практическое занятие по изготовлению световозвращающих элементов.
Инспекторы показали ребятам, как из простых материалов изготовить важную деталь костюма. Взяв материалы для творчества, мальчики и девочки под руководством стражей дорог приступили к созданию средств безопасности для пешеходов. Дети не скрывали удивления и восторга, ведь обычный картон и листы световозвращающей бумаги, благодаря стараниям и творчеству, в их руках превратились в подвески, которых будут гарантом безопасности на проезжей части.
Полицейские сопровождали мастер-класс рассказом о важности использования данных приспособлений для каждого пешехода. Дошкольники узнали, что сделать пешехода заметным в свете фар за 150 метров и повысить уровень его безопасности на дороге в несколько раз может волшебный фликер. В ходе занятия сотрудники Госавтоинспекции пояснили детям, что зимний период связан с ухудшением погодных условий и увеличением продолжительности темного времени суток. Пешеходы для водителей становятся плохо видимыми в эти часы. Мальчики и девочки в ходе занятия по ПДД уяснили, что яркий аксессуар на одежде им очень необходим, так как сделает заметнее для водителей и позволит предотвратить неприятные ситуации на дороге.Пресс-служба ГУ МВД России по Пермскому краю
Последние новости
Информация для СМИ Приглашаем принять участие в освещении событий профильной реабилитационной смены «Путь героя 20».
